Soufian y Adrián nos hablan del hiperrealismo

La gran vía de Antonio López:


 

Ángel y Darío nos hablan del Surrealismo

La muchacha asomada a la ventana y Mujer, pájaro y estrella de Salvador DAlí y de Joan Miró son explicadas por Ángel y Darío:

Ángel y Lidia nos hablan del barroco

Ángel y Lidia, de sexto curso, nos hablan de Las Meninas

Tamara y Claudia nos presentan la pintura medieval

Claudia y Tamara de cuarto y quinto curso, respectivamente, nos hablaron de la pintura medieval:

Marta, Santiago e Inés nos presentaron la pintura egipcia

Fragmento de la presentación sobre la pintura egipcia

Gary e Isaac nos hablan de la pintura rupestre

Os presento un fragmento de la presentación realizada por Gary e Isaac, de tercer curso a sus compañeros del centro sobre la pintura rupestre:


 

Video reportaje: Un museo en nuestro cole

A continuación os presento fragmentos de los vídeos grabados durante la actividad programada en  la semana cultural sobre el tema de Los pintores. 

Un museo en mi cole es una actividad en la que han participado todos los alumnos del centro.

El mural realizado en el patio del colegio presenta dibujos inspirados en obras maestras de la pintura. Se llevó a cabo con la colaboración de todos los alumnos (desde educación infantil de 3 años hasta sexto curso).

Una vez finalizado un grupo de mis alumnos prepararon una breve presentación para sus compañeros en la que explicaban la evolución de la pintura a lo largo de la historia.

En los vídeos se presenta un breve fragmento de cada una de las exposiciones realizadas.

La calidad de los vídeos y del sonido no es muy buena* pero podéis haceros una idea del gran trabajo que han realizado tanto en su participación en la realización de los dibujos, como en la presentación de sus intervenciones a sus compañeros.

Esta actividad, además trabajar los contenidos propios del tema, los pintures y la pintura a lo largo de la historia,  estimula el trabajo en grupo, la colaboración, el respeto, la autoestima, favorece la  seguridad del niño para hablar en público, trabaja la memoria y estimula el interés del niño por los aprendizajes.

Ha sido una magnífica experiencia para todos.



 

Ángel nos habla de la actividad

Ángel de sexto curso nos habla de la actividad:
 
"Durante esta semana hemos hecho mis compañeros y yo una actividad que consiste en explicar los cuadros del mural del colegio: prehistórico, egipcio, medieval...
Yo he hablado de: Salvador Dalí Figueras:
Este pintor nació en 1904 y murió en 1989 fue un pintor escultor, grabador, escenógrafo y  pintor Español.  La muchacha en la ventana muestra a la hermana del pintor.
El surrealismo es un estilo de pintura en el que los pintores pintan lo que sienten, sus emociones y lo que sueñan.
Fue pintado en 1925 y está en el Museo Reina Sofía."

Álvaro y el Guernica

 Álvaro, de quinto curso nos habla de la actividad:


"A mi esta actividad me ha gustado mucho.
Yo expliqué el cuadro  de  Pablo Picasso llamado Guernica. Es de estilo cubista y lo  expliqué con mi amigo Diben. El cuadro me ha parecido triste.
Personajes:
La paloma,  el toro  y  el caballo.
La mujer con los brazos al cielo, la mujer llorando por su hijo muerto y el caballero caido."


Este es el dibujo inspirado en El Guernica:

Inés nos cuenta sus impresiones

Inés, de cuarto curso nos habla de la actividad:
"A los egipcios les gustaban hacer pirámides y esfinges. A los egipcios los más importantes les dibujaban enormes y los menos importantes los dibujaban pequeños.  A mi me  ha encantado explicar pero al principio estaba un poco vergonzosa. Si ponen mas cuadros yo quiero explicarlo."

Adrián comparte su experiencia en Un museo para mi cole

 Adrián de quinto curso nos habla de su presentación:

"Yo explique el cuadro de la Gran Via que pintó Antonio Lopez. Este cuadro es de estilo hiperrealista.
El hiperrealismo es  que quieren representar el cuadro como si fuera real. Pintaban cualquier cosa: como un zapato o una mesa vieja.
Esta actividad me gusto mucho, lo que mas me gusto fueron las trampas."

Soufian nos habla de su presentación

 Soufian de cuarto curso comparte con nosotros lo que ha aprendido con esta actividad:
"Durante esta semana explicamos los alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º los cuadros y los explicamos a todo el colegio.
 Lo expliqué con un amigo de 5º que se llama Adrián y a los alumnos les gustó mucho. 
Nosotros presentamos el estilo hiperrealista. 
El cuadro se llama La Gran Vía y lo pintó Antonio López, que nació en 1936 y todavía sigue pintando.
Pinta cualquier objeto, persona o paisaje, como baños lavabos y muchas cosas."

Este es el dibujo que sirvió de modelo:

Santi nos cuenta lo que aprendió con esta actividad

 Santi, de cuarto curso, nos cuenta lo que aprendió con esta actividad:
"Como  los egipcios no sabian escribir dibujaban, como no sabían escribir cuchillo dibujan un cuchillo y como no sabian escribir agua,  dibujan el agua . Esa escritura se llama jeroglifica.
Los egipcios dibujaban a las personas con el cuerpo de frente, el ojo de frente y la cabeza de perfil.
Siempre dibujaban a las personas importantes grandes y las menos importantes pequeñas".

Marta nos da su opinión

Marta, alumna de 3º nos deja su impresión sobre la actividad realizada:


"En la  actividad Un museo  en mi cole explicábamos  cuadros a   todos los niños del  cole  en  el   mural de afuera . Yo explicaba  la  Pintura Egipcia  con   mis  dos  compañeros  que se  llamaban    Inés  y  Santi  y  unos días me  lo  pasé  fenomenal  y  otros  a  veces  me fastidiban  y  por  eso   me canso  y  me  porto  mal.
En la  pintura  Egipcia  a  los  hombres  los  pintaban con el  cuerpo  de  frente ,  la cara  de  perfil y un ojo de  frente. Les gustaba hacer esfinges y  pirámides.
Pintaban  a  los  Faraones  grandes y a las personas no importantes muy pequeños.

Me  gusta  mucho esta  actividad, quiero  volver a  repetirla."

Este es un fragmento del dibujo que explicó Marta:

Lidia opina sobre la actividad

Lidia se encargó de explicar a sus compañeros la pintura inspirada en Las Meninas. Así nos cuenta su experiencia:

"Con esta actividad hemos conocido cuadros de los pintores (en diferentes épocas de la historia:) primero hablamos de los prehistóricos, (después( los egipcios, de los medievales, (del) barroco, del cubismo,del surrealismo con La mujer ,pajaro y estrella  y por ultimo y para finalizar, se explicó el último dibujo en el que aparecen (todos los personajes de los cuadros) y se pusieron a jugar, ya estaban cansados  de estar  posando, así  que se pusieron ha jugar a la  Gallinita Ciega representando el (cuadro del misno nombre) mismo cuadro de de Goya."

Este es el dibujo de ejemplo:

José María explica su presentación

 José María, de quinto curso, opina sobre la actividad:



 "La actividad para mí  fue muy divertida y aprendí  muchas cosas sobre todos los cuadros.
Yo expliqué el cuadro de La  gallinita ciega  con mi compañera Lucia
El cuadro lo pintó Fancisco de Goya y los niños se reian  porque  estaba explicando
y a la vez matando bichos por que no paraban  de molestarme.
Los personajes de nuestros dibujos eran lo que habiamos visto anteriormente en el resto de cuadros"

Darío nos cuenta su experiencia

Darío, de sexto curso, nos cuenta su experiencia en la actividad "Un museo en mi cole:

" "Pués me pareció bien porque explicamos los cuadros que hay pintados en la pared, que son unos cuantos.Yo conté el cuadro de Joan Miró y otro de Dalí con mi mejor amigo Ángel. Me gustó explicarlo, aunque me puse un poco nervioso. Al principio no quería hacerlo, pero mi mejor amigo me convenció para que lo hiciera porque yo soy un poco fácil de convencer. Gracias a esta actividad aprendí que los pintores surrealistas pintan en sus cuadros lo que sienten y lo que sueñan. Los cuadros se llamaban La Muchacha en la ventana y Mujer, pájaro y estrella.  
La muchacha en la ventana lo pintó Salvador Dalí,y Mujer, pájaro y estrella lo pintó Joan Miró. "
Estos son los dibujos que nos sirvieron de ejemplo:

Tamara reflexiona sobre la actividad

Tamara, de quinto curso de primaria nos cuenta su experiencia en el Proyecto Un museo en mi cole.

Tamara nos cuenta:

"Esta semana hemos hecho una actividad en  el colegio con mis compañeros.
la actividad era que nosotros explicabamos unos cuadros y hacíamos un  juego  de trampas con nuestros amigos para trabajar la atención y la observación.
Yo conté el cuadro de la época medieval con mi compañera Claudia.  Hablamos sobre cuadros de guerreros, de los pintores y del paisaje de los cuadros medievales."

Este es el dibujo que sirvió de modelo:

Un museo en nuestro cole

Como ya sabéis, este año en nuestro centro,  la Semana Cultural y el motivo o eje central de nuestros disfraces de Carnaval lo hemos dedicado a la pintura. 

Una de las actividades programadas ha sido la realización de un mural colectivo, con la participación de todo el alumnado del centro, en el que, a partir de dibujos inspirados en grandes obras maestras se ha intentado plasmar la evolución de la pintura a lo largo de los siglos. 

 En el siguiente vídeo podéis ver el proceso seguido hasta completar el mural. 

Nuestro agradecimiento a todos los alumnos que han participado.

Esperamos que os guste. 


 

Las Meninas se presentan

Carta de presentación de los personajes de Las Meninas y acercamiento a la obra de Velázquez.
Para empezar, haz clic sobre la bandera verde. Creado con Scracht

Trabajar Las Meninas con alumnos de Educación Infantil

En está página
 "Las Meninas en el Museo del Prado: Una unidad didáctica para Infantil."
encontrarás actividades para trabajar el Cuadro de Las Meninas con alumnado de Educación Infantil.

Visita virtual a nuestro centro

Un video recorrido por el CEIP Claudio Sánchez Albornoz de Alcorcón:

Jugar a pensar con palillos. Reto 2

¿Qué tal con el primer reto?

 ¿Te resultó fácil? Aquí tienes otro reto para aprender a pensar.

 Ya sabes, no hagas trampas y deja tu comentario explicando si te ha resultado fácil o difícil realizarlo.

Fuente: Raco de infantil

Saber más sobre Las Meninas

Si quieres aprender más sobre Las Meninas no te pierdas este vídeo:

 

¿Verdad que es interesante? Después de visionar el vídeo te propongo esta actividad.
 Contesta a estas preguntas:

• ¿Cómo se llama la pequeña Infanta?
• ¿Qué función tenía El aposentador?
• ¿Cómo se llama el pequeño paje que juega con el perro?
• ¿Qué quería la pequeña Infanta?
• ¿Quienes son los personajes reflejados en el espejo del fondo?
• ¿Qué significa la cruz que lleva bordada Velázquez en su traje?
• ¿Qué es la perspectiva aérea?
• Contesta a estas preguntas dejando un comentario a la entrada.

¡Suerte!


 

Jugar a pensar con palillos. Reto 1

Juegos con palillos. 

Mira este vídeo y realiza la tarea que se pide al final del mismo. No hagas trampas antes de encontrar la solución por ti mismo.

 ¡Ánimo, seguro que los consigues! y no olvides contarnos en un comentario qué tal te ha ido.
Fuente: Raco Infantil

Las Meninas en 360º

En el blog de Miguel Angel Mantilla puedes encontrar publicaciones muy interesantes, como esta panorámica en 360º de Las Meninas. 
Su investigación, en sus propias palabras trata de explicar lo que pudo ocurrir delante de Las meninas y por tanto la concepción que tendría el pintor para configurar previamente el espacio de su obra incluyendo su propio autorretrato, dejando para una 2ª fase la pose directa con la que alcanzaría sus detalles y completaría la composición.

Fuente: Blog EnviArte por Miguel Ángel Mantilla González
 

Jugar con obras de arte

 

Desde este enlace puedes acceder a diferentes Juegos didácticos proporcionados desde la página oficial del Museo Nacional del Prado:

• Trabajar la atención y observación:

El labrador. Busca el fragmento de cada obra

• Encuentra el detalle oculto. Trabajar la atención, la observación y la búsqueda de los elementos ocultos en una obra en este enlace.

• Encontrar otros fragmentos en estos cuadros

• Completa este puzle de El vino en la fiesta de San Martín, Pieter Bruegel el Viejo. Devuelve a los personajes a su lugar y admira la genial y compleja composición de esta nueva obra maestra del Museo.

Colorear la historia

En este enlace puedes encontrar un montón de dibujos para colorear online escenas de diversas épocas de la historia. Seguro que reconocerás más de un dibujo y sabrás identificarlo con el momento histórico al que pertenece.

Visita virtual al Museo de arte Thyssen-Bornemisza

 

Museo Thyssen Bornemisza 

Si haces clic en este enlace puedes hacer una visita virtual por el Museo de arte Thyssen Bornesmisza. Haciendo clic sobre el plano accedes a cada una de las salas. Si seleccionas una obra determinada se ofrece la ficha técnica de la misma, con la opción a imprimir la información, solicitar la imagen y escuchar la información sobre la misma.
 

Sopa de pintores

Os propongo esta sopa de letras para encontrar diez pintores españoles de todos los tiempos.

Puedes jugar en red desde este enlace:
http://www.dibujosparapintar.com/sopas_de_letras/sopa_89766

 y también puedes imprimir en papel y resolver: Imprime

Hemos finalizado el Seminario de formación del profesorado en centros en el que hemos trabajado el Blog como recurso didáctico. Han sido meses de intenso trabajo y a pesar de las dificultades encontradas debido a la deficiente conexión de nuestros equipos, finalmente hemos podido terminar.
Puedes consultar y acceder a todos los blogs trabajados durante este seminario desde este enlace. Son blogs que acaban de nacer por lo que todavía deben recorrer mucho camino. Pero este es el inicio de un gran viaje. Espero que os gusten

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Crucigrama Pintores españoles

He preparado este crucigrama de pintores españoles.¿Os atrevéis a encontrarlos?
Haz clic en la siguiente imagen para imprimir el crucigrama (Archivo>Imprimir).