Jugando con las palabras

Durante este curso llevaremos a cabo el taller de lengua "Jugando con las palabras".


El objetivo de este taller es aprender jugando y disfrutando con el lenguaje.

En la primera sesión del taller hemos aprendido a presentarnos a los demás de forma oral. Hemos improvisado nuestra presentación aportando datos sobre nosotros mismos. Nuestra edad, lo que más y lo que menos nos gusta, lo que queremos ser de mayores... Al principio nos costaba salir a hablar en público porque nos daba verguenza pero, poco a poco, la hemos ido venciendo y al final nos hemos divertido mucho con la actividad que también nos ha ayudado a conocer un poco mejor a nuestros compañeros de otros cursos.

Hemos terminado la sesión diseñando y elaborando nuestra propia tarjeta de presentación.

LIbro acordeón

En la segunda sesión del taller hemos escrito el primer libro de nuestra vida.

El título de nuestro libro se llama como nosotros porque habla de nosotros, de quienes somos y de lo que querremos ser en el futuro.

Nos ha faltado tiempo para terminarlo a nuestro gusto pero tenemos toda la vida para mejorarlo, rediseñarlo y crearlo como de verdad nos gustaría que fuera.

José María cierra el turno de presentaciones

José María, alumno de quinto curso de primaria cierra el turno de presentaciones explicando el dibujo inspirado en La gallinita ciega de Goya, a sus compañeros:

Adrián comparte su experiencia en Un museo para mi cole

 Adrián de quinto curso nos habla de su presentación:

"Yo explique el cuadro de la Gran Via que pintó Antonio Lopez. Este cuadro es de estilo hiperrealista.
El hiperrealismo es  que quieren representar el cuadro como si fuera real. Pintaban cualquier cosa: como un zapato o una mesa vieja.
Esta actividad me gusto mucho, lo que mas me gusto fueron las trampas."

Soufian nos habla de su presentación

 Soufian de cuarto curso comparte con nosotros lo que ha aprendido con esta actividad:
"Durante esta semana explicamos los alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º los cuadros y los explicamos a todo el colegio.
 Lo expliqué con un amigo de 5º que se llama Adrián y a los alumnos les gustó mucho. 
Nosotros presentamos el estilo hiperrealista. 
El cuadro se llama La Gran Vía y lo pintó Antonio López, que nació en 1936 y todavía sigue pintando.
Pinta cualquier objeto, persona o paisaje, como baños lavabos y muchas cosas."

Este es el dibujo que sirvió de modelo:

Santi nos cuenta lo que aprendió con esta actividad

 Santi, de cuarto curso, nos cuenta lo que aprendió con esta actividad:
"Como  los egipcios no sabian escribir dibujaban, como no sabían escribir cuchillo dibujan un cuchillo y como no sabian escribir agua,  dibujan el agua . Esa escritura se llama jeroglifica.
Los egipcios dibujaban a las personas con el cuerpo de frente, el ojo de frente y la cabeza de perfil.
Siempre dibujaban a las personas importantes grandes y las menos importantes pequeñas".

José María explica su presentación

 José María, de quinto curso, opina sobre la actividad:



 "La actividad para mí  fue muy divertida y aprendí  muchas cosas sobre todos los cuadros.
Yo expliqué el cuadro de La  gallinita ciega  con mi compañera Lucia
El cuadro lo pintó Fancisco de Goya y los niños se reian  porque  estaba explicando
y a la vez matando bichos por que no paraban  de molestarme.
Los personajes de nuestros dibujos eran lo que habiamos visto anteriormente en el resto de cuadros"

Presentación en Glogster

Glogster es una herramienta de la web 2.0 que nos permite crear póster y presentaciones muy atractivas. Ideal para plantear trabajos de aula.

El niño Joan Miró

Comienza el proyecto sobre la pintura en nuestro colegio.

Empezaremos con la figura de Joan Miró.

Presentación: Joan Miró

El niño Joan Miró from marenas

Y ahora en formato de cuento:

Abecedario de la Paz

La Paz de la A a la Z

Abecedario de la Paz from marbej